En este curso del Programa de Doctorado en Educación, se indagan los soportes epistemológicos sobre los cuales se sostiene la investigación y el conocimiento en el ámbito educativo desde diversas perspectivas teóricas. Tiene como propósito fundamental propiciar en los participantes la reflexión y la apropiación de las diversas corrientes del pensamiento, a fin de crear y recrear los propios sentidos para la construcción del conocimiento y la elaboración de la tesis doctoral, como una vía en la consolidación del perfil investigativo independiente, con pensamiento crítico y prospectivo, edificador de nuevas realidades educativas.