El curso Métodos Avanzados de Investigación Cualitativa en Educación tiene como finalidad, ofrecer a los participantes múltiples vías y herramientas metodológicas con fundamentos ontológicos, epistemológicos y éticos de los paradigmas interpretativo y crítico de las ciencias sociales, que permiten interpretar, comprender o transformar la realidad desde el mundo intersubjetivo de sus protagonistas. Esto conduce a explorar la cotidianidad, vista y narrada por los actores sociales o sujetos epistémicos, quienes comparten a través de la palabra el significado y conocimiento de su persona y contexto.
En otros términos, con el accionar heurístico que emerge de la percepción y diálogo se pretende describir y comprender lo subjetivo o realidad compleja mediante la epistemología cualitativa. La cual concibe el conocimiento, como una construcción que se interpreta, pues surge de la voz nativa escuchada. Por tanto, en el presente curso de carácter teórico práctico se persigue que el participante, de acuerdo con su problemática de estudio, se apropie de un método cualitativo pertinente para producir una investigación inédita (Tesis) en el campo de la Educación, desde “ adentro ”, implicándose como instrumento heurístico reflexivo a fin de explicitar su conocimiento en la teoría que construye.
- Profesor: Victoria Jiménez de Najul