Aulas Virtuales UPEL - IPB

La significatividad de la naturaleza del mundo social y las ciencias sociales plantean modos de conocer en concordancia con sus características, por lo cual los investigadores requieren adscribirse a enfoques, paradigmas y métodos en acuerdo con las posturas que sobre la realidad han formulado. Discutir sobre el método  y la metodología, como el encadenamiento desde lo ontológico y epistemológico en unidad a la matriz epistémica del paradigma, sin separarlo de una  estrategia práctica, que persiga en este ámbito sustentar la búsqueda gnoseológica a objeto de desentrañar esa verdad que encierra el hecho social, sin separar esas dos instancias –seres, entes, existencias-  que participan en ese develamiento, por cuanto la herencia metodológica de las ciencias naturales separa de manera aséptica esas instancias o entes -sujeto y objeto- que interviene en la búsqueda de todo saber. por lo que se concibe, desde las ciencias humanas, un ser cognoscente que direcciona su investigación desde el significado de sus vivencias cotidianas; por ello, urge que el investigador social conozca los motivos por el cual requiere abordar las investigaciones desde miradas participativas, vivenciales, naturalistas, de índole no neutras. Atendiendo a esta exigencia se propone este seminario desde la perspectiva del diseño emergente, que busca recrear en el participante un estilo reflexivo sobre la naturaleza de la realidad, los modos de conocer para devenir en los métodos cualitativos y los elementos procedurales al elaborar la Tesis Doctoral.

La parte de la Filosofía que aborda el problema del conocimiento para responder las interrogantes sobre la verdad, se denomina  teoría del conocimiento o gnoseología. Este estudio desde sus remotos  inicios ha sido enfocado contraponiendo dos posiciones: la idealista y la materialista. En este curso  el conocimiento se abordará desde la concepción materialista en su devenir científico, dado que los problemas que aquí se estudian no tienen que ver con la reflexión especulativa filosófica y el mundo de las ideas, sino con la práctica y la dinámica de la realidad socio-cultural, aunque en algunos  momentos se debe establecer alguna relación con posiciones idealistas a los efectos de clarificar el problema del conocimiento en tanto consecución de la verdad, para dar solución a problemas reales del humano como ser necesitado y creador o hacedor de cultura para subsistir, a tal efecto el curso Epistemología de las Ciencias Humanas busca dar soporte científico al estudio de los problemas inmersos en el término cultura desde la consideración de las ciencias sociales.

El propósito del curso es introducir al aspirante en los ámbitos académicos y administrativos del doctorado a través de una serie de actividades dirigidas a exponer los fundamentos teóricos, conceptuales y epistemológicos de la investigación cultural, en el contexto de los estudios de su misma naturaleza tanto en el país como en el mundo